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Nuestra metodología
Con nuestra filosofía de educación infantil progresiva y holística, entendemos que cada niño tiene necesidades e intereses únicos.
Facilitamos el entorno y las herramientas que su hijo necesita para desarrollar al máximo sus capacidades.
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Después de graduarse de Jardín Infantil Irene Frei de Cid, los niños están preparados para la siguiente etapa de sus jóvenes vidas.
Cuando exponemos a los niños a diferentes ambientes y experiencias de aprendizaje, les permitimos explorar su autoconciencia y adquirir un sentido del mundo que les rodea.
Nuestra línea de tiempo
1964
Nuestros inicios
Nacemos el 15 de agosto como una iniciativa impulsada por familias comprometidas con apoyar a madres trabajadoras, creando un espacio de cuidado y protección para sus hijos.
Décadas de crecimiento
Con el paso de los años, nuestro jardín se consolida como un espacio educativo centrado en el bienestar, el desarrollo y la formación de niños y niñas.
2005
Convenio con JUNJI
Comenzamos a recibir el apoyo de JUNJI a través del convenio de transferencia de fondos, fortaleciendo nuestro proyecto educativo y ampliando nuestras oportunidades.
Nueva Sala Cuna mayor
Inauguramos nuevas dependencias, mejorando nuestros espacios para brindar mayor comodidad, seguridad y calidad en la atención de los más pequeños.
2017
2020
2023
Mejora y modernización
Realizamos importantes avances en infraestructura, seguridad y calidad educativa, cumpliendo con altos estándares establecidos a nivel nacional.
Hoy
Un jardín con historia y futuro
Actualmente atendemos a cerca de 100 niños y niñas, consolidándonos como una comunidad educativa que promueve el desarrollo integral, los valores y el bienestar de cada familia.
Reconocimiento oficial
Obtenemos el Reconocimiento Oficial del Estado, reflejo del compromiso, la calidad y el trabajo constante de nuestro equipo.
"Más de 60 años acompañando la infancia con compromiso, calidad y amor".
"Más de 60 años acompañando la infancia con compromiso, calidad y amor":
Sin nuestro equipo no seríamos un 2do hogar
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